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          2013年河南省十大師德標兵先進事跡

          時間:2015-01-14 14:13:23  來源:本站原創  作者/編輯:feslucky

          援疆是最好的遵道修德

          王幸福男,1964年生,研究生學歷,現任教于鄭州市第九中學。

          1987年,王幸福來到鄭州市第九中學,他所表現的工作熱情、敬業精神有口皆碑。他用自己的實際行動實踐了自己愛國,愛黨,忠誠于黨的教育事業的諾言。
            他多次擔任校內外重大活動的組織者,撰寫論文40多篇。2004年,他和其他同志一起研究并編著了省教育廳十五教育科學規劃重點課題《河南省中小學體育與健康課程教學指導》。2008年獲省教育廳、科技廳頒發的十五教育科學規劃重點課題人文獎。百般磨煉終不悔,風雨過后見彩虹。學校和上級部門也給予了王幸福較高的肯定和榮譽。

          2010年,他丟下年邁多病的父母,告別重病的妻子,義無反顧地開始了三年多的援疆工作。從鄭州到新疆,王幸福用自己的行動贏得了當地師生的好評,大家都親切地稱他為幸福校長。他曾對援疆教師們講:援疆,是一份義務,更是一份責任……”

          有人問他:你援疆后不后悔?他說:主動響應中央號召,勇于肩負國家責任就是最大的'、最正的';全力以赴,不辱使命,為國家效力就是最美的'、最善的',能援疆就是最好的'遵道修德,是組織對我工作的肯定,也是作為公民應該主動盡的一份責任。這是一個公民對國家認同感的起碼尊重。他堅信:人世間一定有比人的原始私欲更值得我們呵護的,那就是我們彼此之間的真誠與尊重,也一定有比名利更值得去追求的,那就是我們的事業。所以,我認為奮斗的人生最甜美,為祖國需要工作最幸福。作為鄭州市派往哈密地區的長期支教教師和鄭州援疆前方辦公室負責人,他深知自己的職責就是做好引領教學、帶好隊伍、當好橋梁三方面的工作。

          在新疆掛職期間,他竭忠盡智,傳播理念,做教育教學的引領者,制訂了三步兩點一基礎的工作策略,并以學校主題文化和教學研究為抓手,逐步引入鄭州市的先進理念,收到了良好的效果。在他和其他援疆教師努力下,兩地情誼在交流中升華。在他的帶領下,學校在制度、校風、教風等運行機制方面發生非常大的變化,高考成績一年一個大臺階,他到學校后培養出3個自治區文科狀元。
            作為鄭州教育援疆支教隊的負責人,他知道短期支教教師因為支教時間短、受援學校分散,必須要對他們日常的工作和生活有一個系統、全面、 周到、細致的管理和關懷。所以,他給自己提出的要求是:政治上做好提高覺悟,工作上做好指導引領,生活上做好服務關懷,心靈上做好引導關愛。兩年多來,他 踐行了對自己的要求。

          一位援疆教師在日記中這樣寫道:我們在新疆支教半年,幸福校長要援疆三年。最辛苦的應該是他,迎來一批,送走一批,可他反而時時為我們排憂解難,在他心頭上不知堆積了多少援疆教師思鄉的淚水與苦水,感謝命運在我們曲折前行的道路上為我們安排了這樣一個有情義有擔當的幸福校長!而王幸福則說:這一切都是我應該做的,是我一個援疆人應有的擔當。人生大道源于熱愛,在愛與責任中傳播人生大道,在愛與真誠中傳遞人生大德,是我最為幸福的責任和擔當。

           

          三尺講臺演繹女性堅強

          王清香 女,1968年生,本科學歷,現任教于獲嘉縣第一中學。

          王清香是一個農民的女兒。父親干了42年的村支書,吃盡了沒文化的苦頭。她跨進學堂的第一天,父親就對她說:孩子,一定要好好念書,將來能當一名教師就再好不過了。1987年,她以優異成績考入河南師范大學數學系。大學畢業后,她謝絕了許多單位的高薪聘請,毅然回到母校——獲嘉一中,成為一名普通的數學老師。

          也正在獲嘉一中,她找到了自己的伴侶——李樹奎。

          不幸的是,1998年,她的丈夫患了重病,而她當時任高二兩個班的數學課,不忍心丟下自己的學生,只好邊上課邊照顧丈夫。為了及時抓到藥,她數次下晚自習后獨自摸黑騎車幾十里去取藥。這一切,都是為了不耽誤學生的一節課、一節輔導。

          上天沒有因為她的付出而垂憐她的丈夫,最終年僅32歲的丈夫還是離開了她和年僅四歲的女兒。辦完喪事的第二天,她便來到了學校。聽說她要來上課,19972班的學生在黑板上寫道:1+10,王老師您會推翻的。當她走進教室的那一剎那,學生異口同聲地呼喊:王老師,我愛您,我們都愛您。她微笑著對學生揮了揮手,說:我不會倒下,也沒有任何理由倒下。語調雖然不高,但鏗鏘有力,擲地有聲,不少學生感動得眼蓄淚水,泣不成聲。

          這一干,就又是12年。

          忘不了2006年元旦前一天晚上,當她走上講臺時,班長手捧一個禮品盒走到了她的面前,深深地鞠了一躬說:老師,這是您的孩子們送給您的禮物,祝您新年快樂!她打開一看,盒子里是一個封面已經破損、用透明膠布粘著的大厚本,里面記錄了每一個學生想對她說的話。那一篇篇發自肺腑的內心告白,使她淚流滿面。

          學生張文娟寫道:雖然,您不是我們的母親,但您給予我們的卻是無私的母愛。從您身上,我不僅學到了知識,而且學會了感動。您為了節省我們的時間,為我們買藥煎藥、買飲水器,甚至為我們洗衣服洗床單,您將您的愛平均分給班里每一個同學。我們擁有您這樣的母親,怎能讓您失望?有人說幸福是感覺出來的,這話一點也不假:

          當她暈倒在講臺上,她的學生一口氣把她從四樓背下來,用人力三輪車和時間賽跑,把她及時送到了醫院時,她很幸福;畢業前夕,當她穿上學生親自為她設計的、前面寫著媽媽,我們都是您的孩子、全班68名學生親筆簽名的衣服,和學生合影時,她很幸福。

          一分耕耘,一分收獲。她的付出也換來了豐厚的回報。她送走的畢業生中有近百人考上了重點大學,其中兩人被清華大學、北京大學錄取。她先后被評為河南省學術技術帶頭人、河南省數學競賽優秀輔導員、河南省教育系統職業技能競賽優勝者。201111月,她代表新鄉市參加河南省學三平精神,做三平教師師德演講比賽榮獲一等獎;201238日,她被評為新鄉市首屆十大三八紅旗手標兵;201211月,她被評為河南省中小學優秀班主任;20131月,她被推選為河南省十二屆人大代表。

           

          城里來的特崗教師

          宋浪超  女,1984年生,本科學歷,現任教于方城縣楊樓鄉第二初級中學。

          20108月,宋浪超懷著獻身農村教育的滿腔熱情和堅定信念,毅然辭去了武漢工業學院工商學院輔導員的職務,在方城縣楊樓鄉第二初級中學做了一名特崗教師。從大學來到山村學校,從山東煙臺來到河南農村,她從沒有后悔過自己的選擇。

          三年來,她不僅教音樂課,還兼教微機課、英語課、活動課,同時還擔任著校團委書記、辦公室主任、黨支部宣傳委員、體音美教研組組長、檔案管理員、通訊員等職務。不論從事什么工作,她都以飽滿的熱情全身心地投入其中,并出色地完成任務。

          為了不影響工作,她把剛滿一歲的孩子交給婆婆照看。三年來,她從沒有耽誤過學生一節課,甚至生病時都沒有請過一次假。在2012年南陽市教育工作現場會期間,宋浪超承擔了觀摩路線的解說任務。在現場會籌備期間,為了不耽誤給學生上課,她每天穿梭在學校和縣城之間。而學校距離縣城有45公里,有時回到學校已經晚上九點多了,她來不及休息就坐下來備課、批改作業,沒有因此耽誤學生一節課,解說也受到與會領導的一致好評。

          到楊樓二中后,宋浪超充分發揮自己的專業特長,開展了多姿多彩的文體活動,給學校帶來了勃勃生機。她先后組織開展了廣播體操比賽、元旦聯歡、體育運動會、迎五四歌詠比賽、師生演講比賽等20多項文體活動;并成功策劃開設了活動課,成立了合唱團、軍樂隊、腰鼓隊、舞蹈隊等文藝社團;另外,還帶領學生們參加10多次鄉、縣舉辦的各種文藝匯演及技能競賽活動,讓學生們在豐富多彩的活動中快樂學習、健康成長。同時,宋浪超還積極參加校內外的各種公益活動,主持了方城縣第二屆體育運動會開幕式,2013年還擔任了全省演講比賽的評委。

          在圓滿完成本校教學任務的同時,宋浪超還以無私的愛心積極投入到支教活動中。由于師資力量的匱乏,楊樓鄉很多偏遠小學無法開展英語課,了解到這種情況后,她決定到小學去走教。她每周抽出一天時間到偏遠的小學支教英語。第一年承擔了房山小學和趙店小學兩所小學三、四年級的英語課,第二年、第三年又到更為偏遠的耿莊小學支教三、四年級的英語課及音樂課,那里距離楊樓二中有5公 里的路程。三年來,宋浪超風雨無阻,不辭勞苦,用自己的綿薄之力為山村的孩子們鋪設著求知的路。雖然任務很重,也感覺很累,但她覺得每周一天的付出也許就 會改變那些孩子一生的命運,給他們帶來一生的幸福,就覺得自己的付出是值得的。她的行動感動了群眾,也感染了身邊的人。在宋浪超的帶動下,學校其他青年教 師也自覺加入到了支教的隊伍,用自己無悔的青春譜寫著特崗教師美麗的樂章。

          榮譽和光環對真正付出艱辛的人從不吝嗇。2011年,宋浪超被推薦為感動南陽十大教育人物候選人;20128月,獲河南省教育崛起,教師為基師德演講比賽第一名,9月被評為南陽市中小學師德標兵,在河南省慶祝第28個教師節表彰大會上,她作為優秀教師代表做了師德報告;20136月,她被確定為全國尋找最美鄉村教師河南省推薦的候選人。

           

          重登講臺驅散失明陰霾

          周松江,男,1976年生,大專學歷,現任教于上蔡縣黃埠鎮第二初級中學。

          1997年,中師畢業學有所成的周松江回到家鄉,決心用自己學到的知識和掌握的技能去回報鄉親。

          在村小學任教期間,周松江虛心向老教師、老同志學習請教,深入鉆研教材,精心選擇教法,耐心輔導學生,認真上好每一節課,取得了良好教學效果。由于成績突出,2000年, 新建鎮二中招聘教師時他被首批調到二中任教。在初中任教的日子里,周松江更加勤奮努力。繁重的教學任務和課業負擔沒有讓他感到疲憊,反而更激發了他積極的 教學熱情和不竭的精神動力。他沒有抱怨過,還說自己的生活充實、工作光榮。然而,殊不知病魔正悄悄地降臨到他的身上。

          200410月,作為九年級班主任的周松江,由于長時間熬夜,感到眼睛不舒服,每到傍晚看東西有些模糊不清。由于教學任務較重,他并沒有太在意,認為可能有點上火罷了。然而,到了2005年 秋季開學后不久,他明顯地感到白天看東西也有些模糊,他這才開始重視,隨即到省人民醫院檢查,診斷為視網膜病變萎縮,眼底中央靜脈堵塞,并伴有眼底出血、 水腫。醫生明確地告訴他,要臥床休息,積極治療,否則,后果將很嚴重。但他想到孩子們馬上就要畢業,面臨著巨大的升學壓力,自己怎么能休息呢,他把醫生的 忠告拋到九霄云外,又毅然地投入到緊張的教學工作中。到了2006年春天,他已經徹底看不清了,完全成了盲人。

          眼前的黑暗讓他的精神崩潰了,情緒一落千丈,曾一度飯不吃、茶不飲,默默地流著眼淚。經歷 著肉體痛苦和精神折磨的周松江痛定思痛:難道自己這樣年紀輕輕就成為廢人了嗎?難道自己將終身生活在別人的同情和嘆息聲中嗎?不!決不能!我還有生命!我 要有價值!我要做同命運之神博弈的強者!他想到了他情有獨鐘的講臺,眼前又仿佛晃動著學生的身影。自己雖然看不到,但還能說話、唱歌,可以和學生交流,而 學校一直缺少音樂教師,我要教音樂!

          當他把這個想法告訴給學校領導時,大家都很感動:一個雙目失明的人能行嗎?周松江深情的話語又讓大家為之動情:讓我試試吧,不能登講臺,不能和學生交流,比我看不到陽光更痛苦!做出這樣的決定該需要多么大的勇氣!學校應允了。

          他一邊學習,一邊探索,開始了全校的音樂教學。聽著老師一句一句的領唱,學生都被深深感染著、感動著,這特殊的音樂課,師生們都分外珍惜。它不僅是一節音樂課,更是一節生動的勵志課。

          原本他不懂音樂,平常也只是愛哼唱一些歌曲罷了,真要帶領學生唱歌、體會音樂又該是多么困難。為了上好音樂課,他決心學習使用電腦。在經濟相當困難的情況下,他和愛人省吃儉用買了一臺電腦。憑著一套讀屏軟件,靠著螞蟻啃骨頭的精神,周松江硬是掌握了電腦的基本操作要領,讓他的音樂課堂教學一下子生動了許多。

          2006年開始,周松江一直堅守在三尺講臺上。身殘志不殘,他頑強的毅力和自強不息的精神感染著身邊的每一個人。2008年,周松江被評為駐馬店市教育十大年度人物; 2012年,他被評為駐馬店首屆最美鄉村教師。

           

          塑造中國警察的良好國際形象

            樊冠鈺,男,1971年生,研究生學歷,生前任教于河南警察學院。

           擔任河南警察學院培訓部主任助理及基礎部副主任期間,樊冠鈺先后在學院開設了大學英語”“國外基層警務管理”“國際警務實踐”“國際恐怖主義”“警察業務雙語教學維和警務等學歷教育及培訓課程,主持了警察義務英語網絡課程,豐富了教育培訓內容,開闊了學員的視野,為公安教育和公安工作提供了可資借鑒的寶貴資料。

          在平均每年達512課時的教學之余,他注重科研工作,先后主持和作為主要參加人參與完成省部級科研項目11個、地廳級課題20項,在各級學術刊物上發表學術論文30余篇,主編著作7部計69萬字。

          樊冠鈺還是河南警察學院涉外聯絡員,積極參與對外交流工作。20095月,樊冠鈺受邀赴英國參加英國外交部主持召開的第985次威爾頓莊園會議,結合沖突后重建中的國際警務這一會議主題,他提出了自己的觀點,并同20個國家的54位與會代表展開互動討論,獲得了國際同行的贊許。2010年經過嚴格選拔,他從數千名競爭者中脫穎而出,入選公安部警務聯絡官儲備人才庫。

          樊冠鈺國家榮譽感強,積極響應國家號召,服務國家大局和整體外交,分別于2004年、2009年兩度受公安部委派赴利比里亞和蘇丹執行聯合國維和任務。

          2004年,樊冠鈺入選公安部維和警察,同年5月赴利比里亞執行聯合國維和任務,為當地警察傳授射擊、車輛駕駛及建筑物搜索、盤查等警務技能,并負責83名國際維和警察及2100多名當地警察的人事管理工作。樊冠鈺經受住了惡劣環境和生與死的考驗,忠實履行職責,圓滿完成任務,被聯合國秘書長特別代表授予聯合國和平勛章,被駐地警察學院評為優秀教官,被公安部評為優秀維和警察。

          20099月, 樊冠鈺再次前往蘇丹執行維和任務。他先后在聯合國蘇丹維和總部警察培訓部、聯合行動中心及總部后勤部工作。他經手登記、發放了大批培訓裝備器材,未出現任 何差錯。他通過公開競聘,成功獲聘負責協調警務的聯合國駐蘇丹特派警察部門負責人職位,此前這一職務均由母語為英語的警察擔任。同時,他還承擔著培訓新任 維和警察的任務。20108月,他再次獲得聯合國和平勛章,并被公安部評為優秀維和警察。

          20087月至9月,受省公安廳指派,樊冠鈺被選拔到北京參與奧運會安保工作,參與奧運涉外案件的處置。他先后參與處置涉外案件46起,詢問涉案外籍人員60余人次,處理三非外國人20余名,有效打擊了敵對勢力企圖借奧運搞破壞的囂張氣焰。因表現突出,他被評為奧運安保標兵,榮獲奧運安保工作先進個人稱號。

          因工作業績突出,樊冠鈺先后兩次被評為河南省公安系統優秀教師;2010年年底,當選河南公安十大忠誠衛士;2011年,分別榮獲河南政法系統和全國政法系統優秀黨員干警稱號;2012年,榮獲全國優秀人民警察榮譽稱號,并代表河南警察赴人民大會堂領獎,得到黨和國家領導人的親切接見。

          以盡瘁詮釋師德,用忠誠捍衛和平。今年426日晚,樊冠鈺因突發心肌梗塞去世,年僅42歲。

           

          37年堅守托起農村娃的希望

          馬保全 男,1960年出生,中師畢業,現任教于鶴壁市鶴山區鶴壁集鎮畢呂寨小學。

          1977年高中畢業后,看到村里的孩子因為沒有老師教書,整天在街上游玩,四處跑,無學可上,馬保全心里很不是滋味。此時,目不識丁的父親也希望他能教村里孩子們讀書。父輩的教誨,孩子們求學的欲望,促使馬保全回鄉當了一名民辦教師。

          37年前的郭呂寨小學條件非常簡 陋,教室是租用的民房。學生課桌是一塊塊村民家籌集來的木板,架在磚墩上,窗戶上只有鐵、木交叉在一起做的欄桿,沒有玻璃。每到冬天,馬保全只好從自己家 里拿錢買些塑料布釘上保暖,使孩子們在教室里上課不受凍。遇上有困難的家庭,他就掏錢把學生的學費、書費墊上,決不讓一個學生因為家貧而失去上學的機會。37年來,為孩子們墊付多少費用,他也記不清了。

          村里由于資金緊缺,1984年、1985年、1986年連續三年未給教師發工資。受生活所迫,原來在學校一塊教學的五六位教師先后離開學校,下海做生意、打工。馬保全家里的生活更是困難,平時家里的開支全靠媳婦種地賣糧食和農閑時打零工掙點錢來維持。1986年春節,三歲孩子一句爸爸,為啥總讓我穿別的小孩穿過的衣服,我們家沒錢嗎?刺痛了馬保全,使他產生了離開學校的念頭。農歷正月十六開學,馬保全到學校找領導要求辭去教學工作。孩子們聽說馬老師也要離開學校,當天中午吃飯時四五個學生家長和十幾個學生一起到馬保全家懇求他留下來。孩子們哭著說,老師別走,留下來教我們吧,我們想讀書……妻子也在一旁說:保全,為了村里的孩子,你就別出去了,我們一家苦點累點,只要能讓村里的孩子將來不清貧,我們就高興。”“我不能走,山里的孩子需要我,需要老師。馬保全說。

           從此以后,馬保全再也沒有過要離開教師崗位的念頭。經過幾年艱苦的磨煉,他熱心教育、關愛學生的熱情反而更加高漲,意志更加堅強。

          馬保全堅持白天教學,晚上家訪,幾十年如一日。當時郭呂寨小學的學生居住在周圍三個村。為 了輔導學生晚上寫作業,解決孩子們作業中的難題,馬保全常常拿著手電筒,踏著山區溝溝坎坎的羊腸小道,奔走于三個村之間。一家一家輪著轉,輔導學生功課, 與家長進行溝通,每天晚上都要轉上四五家。20多年前的山區鄉村夜晚格外寂靜,并且時常有野獸出沒。上世紀80年代末期,在一個風雪交加的夜晚,晚上10點 鐘,馬保全從賈呂寨村家訪后趕回郭呂寨村,走到半道山溝中時,碰到了一只狼,那只狼在山道上邊一塊田邊直立著。馬保全毫沒在意,以為是一條野狗,匆匆忙忙 趕回了家中。第二天早上,村民都傳說晚間在山溝中遇見了狼,馬保全此時才感到后怕,幸虧那只狼沒有與他發生沖突。此后的日子里,晚上家訪,馬保全尤其注意 防范,手里掂根木棍防身。學生家長聽說后,很是感動,自發組織護衛隊,輪流接送馬保全家訪。

          付出就有回報。1985年,馬保全被評為鶴壁市優秀教師;20121月,他被評為鶴壁市第四屆十大道德模范;201210月,他被評為河南省教育系統身邊的榜樣。

           

          帶大山的孩子追尋幸福

          王志育  男,1957年生,中師學歷,現任教于靈寶市朱陽鎮蒲陣溝八角山教學點。

             王智育老師,是靈寶市朱陽鎮周官村人,于1978年加入民師隊伍。

          1980年秋,由于工作的需要,他 被調到朱陽鎮條件最艱苦的蒲陣溝村八角山教學點。當時學校條件艱苦,無水、無電、無米面,學生居住極為分散,總是披星戴月地上學下學。為了學生的安全,他 決定讓遠離學校的學生食宿在校。于是,他白天一邊給孩子們上課,一邊做飯;晚上,就和孩子們睡在一起。據王老師講,當時最困難的是吃水問題,要到近2公里的溝底去挑,往返一次需要50多分鐘。當時年輕力壯的他,就利用放學時間到溝底挑水。遇到下雨、下雪天,對于王老師和孩子來說是最幸福的事——因為能喝上雨水、雪水,王老師就不用去挑水了。

          作為農村教師,在學校里是孩子的老師,回到家里就是家庭的重要勞力。那一年的麥收季節,妻 子看見家家戶戶都在搶收麥子,幾次捎信叫他回家收麥,由于學校教學任務緊,他堅持到學校放麥假才回到家。沒想到,一連幾天天降大雨,自家成熟的麥子已浸泡 在雨水里,發芽了。這可是一家人一年的口糧!面對著父母的嘮叨、妻兒的埋怨、鄰居的指責,當時他的心像針扎一樣疼。那一刻,他痛下決心,發誓不再做教師 了。由于當時村里一時找不到合適的老師,一村十幾個娃娃沒學上,村干部登上了王老師的家門,學生家長來了,他的學生也來了,都提著他們家中最好的禮物。王 老師望著那一雙雙期待的眼神,卷起鋪蓋,又回到了學校。

          20068月,由于工作需要,他被調到豫陜兩省交界處的周家河學校的芋園教學點工作。芋園教學點距他家15公里,天晴時他可以騎著摩托車到學校,若是雨雪天,就只能翻山越嶺步行。近幾年來,村里不少家境好的學生陸續轉到鎮區學校,芋園教學點只剩下4個家庭十分困難的學生。王老師的家里上有老下有小,負擔重,兒女們幾次讓他申請調離,但他對家人說:前些年那么苦,我都熬過來了,現在條件這么好,怕什么?只要我身體行,就在那兒一直教下去。

          2013年秋季開學,根據芋園教學點的發展現狀,4個學生升到周家河小學讀三年級和二年級。送走了芋園村學校最后一批學生后,王智育帶上自己的生活學習用品,騎上摩托車,沿南弘農澗河岸邊的水泥路,順水而上,行駛30公里,又來到他曾經工作過的蒲陣溝村八角山教學點工作。

          有一天,村里有人和王老師在聊天時問他:你一個人在那里寂寞嗎?王老師操著那口濃重的家鄉話說:說實話,是很寂寞,但也很有樂趣,那里山清水秀,空氣好,和孩子們一起做游戲,上山挖野菜,習慣了,也是很快樂的!

          35年,與大山為伴,與孤獨為伍,既沒有驕人的榮譽,也沒有輝煌的業績,但每當他談起自己的學生衛佩恒考入西安交通大學、衛娟娟在寧波大學任教時,談到自己桃李滿天下時,臉上總洋溢著幸福!

          什么是老師的幸福?就是老師帶領自己的學生去追尋自己的幸福!王老師是這樣說的,也是這樣做的。

           

          為玉樹災區做示范課的鄉村教師

           李甫花  女,1978年生,本科學歷,現任教于蘭考縣南彰鎮肖莊小學。

          參加工作15年 來,李甫花一直辛勤耕耘在農村教育的第一線,對工作講求實效,對學生因材施教。農村的孩子見識少,寫作時枯燥無味,為了上好作文課,她便讓孩子們騎著三輪 車,帶著鍋碗瓢勺、油鹽醬醋、蔬菜水果到村外的空曠地方野炊;讓孩子們帶著魚鉤、小桶去小河邊釣魚;帶著鏟子、小盆兒挖出膠泥進行捏泥人比賽;剪紙,縫沙 包,釘紐扣,泡豆芽兒……孩子們興趣盎然,親身經歷后,寫出的作文生動、具體、有感情。

          剛剛參加工作時,李甫花所在的學校還沒有多媒體器材,作為全鎮第一個參加全縣教育系統授課技能大賽的教師,她虛心向名師求教,克服一切困難,勇挑重擔。她經常利用空余時間去臨近的兄弟學校做示范課,多次往返80公里去縣城做試講課。每次講課歸來她都悉心回味自己的課,虛心聽取老師們的建議。然而,在這個時候,婆婆卻被檢查出了乳腺癌,在省人民醫院做切除手術,需要進行長期化療和康復,由于工作忙碌,病床前不能盡孝,她覺得愧對婆婆;愛人工作時從5米高的梯子上摔下,造成腰椎骨受傷,躺在病床上不能走動,年幼的孩子無人照顧,她覺得整個天都塌了下了,可最終,她還是堅持了下來。這期間,她沒有向領導和同事訴苦,默默承受著生活與工作的壓力。

          200910月,在開 封市小學語文優質課賽場上,她展示了一位農村教師的風采,在贏得陣陣掌聲的同時獲得了大賽的一等獎,同時也獲得了開封市屬五縣中第一個農村教師參加省級優 質課比賽的資格。備戰省級優質課大賽的任務讓她再一次忙碌起來,每星期一都要到開封市一師附小參加專家的指導課。她的家位于蘭考縣的最東邊,距離讓她更加 吃苦、勤奮。為不錯過專家指導的機會,她只能在凌晨4點鐘挪開兒子偷偷起床,步行1.5公里趕到鎮車站搭上早班車,趕完40公里的路到蘭考火車站,搭上6點多的火車趕往開封,按時到達指導課的地點,沒有遲到過一次,沒有偷懶過一次。她虛心勤奮的表現得到了輔導老師的夸贊。20105月,河南省第八屆優質課大賽在洛陽拉開帷幕,她一舉獲得了大賽的二等獎、課件制作大賽的一等獎。

          走下賽場的她淚如雨下,急匆匆地趕回家。然而,幼小的孩子知道了媽媽回家的消息后,竟然偷偷出門去接媽媽回家。她回家不見了孩子,夜幕降臨時分才在村口找到了可憐的孩子,一家人淚如雨下。

          20104月,青海玉樹發生了地震,7月,她接到了開封市教育局的通知,作為省級優質課教師代表要為玉樹災區的老師們做展示課,可她正在醫院守護著因肝癌做了手術還未脫離危險期的公公。此時,她左右為難,公公卻對她說:你去給災區的老師講課,對我的病比吃藥都管用。于是,她帶著割舍不下的親情,帶著對災區人民的牽掛,圓滿地完成了此次講課任務。

          近年來,因為辛勤的付出,李甫花先后獲得河南省名師、河南省骨干教師、2010年度感動蘭考十大新聞人物、2010年度感動蘭考魅力教師、2011年度蘭考縣優秀黨代表等榮譽。

          傾心領軍河南地理教學

          王宏朋 男,1955年生,本科學歷,現任教于河南省實驗中學。

          王宏朋從教30多年,在河南省地理 教學教研領域德高望重。他對各年級的地理教材都爛熟于心,但是為了上好每節課,仍堅持編寫詳細的教案,精心備課,認真對待每個知識點,不斷改進教法,根據 學生特點,選擇合適的手段,靈活處理每個教學環節,不斷追求最佳教學效果,教學成績突出,學生評價優秀,獲得師生的交口稱贊。至今,許多畢業的學生每逢節 日都向王老師寄賀卡、發短信,對王宏朋老師的培養之恩表示感謝。

          有一件事是令人難以接受的。上世紀90年代的時候,王宏朋擔任畢業班的地理課,工作異常忙碌,幾乎到了拼命的狀態。在此期間,王宏朋的母親不幸因病去世,老人走的時候是凌晨三點鐘,眾多親戚星夜趕來料理后事,王宏朋也被悲痛和勞累擊倒了。大家既要料理喪事還要照顧王老師,可真是四顧不暇。 然而,就在天光漸亮的時候,大家卻找不到王宏朋了。大家怕發生意外,就四下分頭去找,半天也沒有消息。正當大家都有些慌神的時候,王宏朋卻自己進門了,原 來他還記得今天上午前兩節有自己的地理課。清晨,他清醒過來之后就趕到學校給學生們上課去了!這件事讓王宏朋得罪了眾多親屬,大家心里真是對這個老頭又氣 又恨又心疼。

          從教30多年,王宏朋當了多年班主任。他管理班級的方法多樣,措施得力。他在育人工作中對學生施以愛心、熱心、關心、細心、恒心,經過長期不懈的努力,所帶班級學生在德、智、體、美、勞等方面都得到很大的提高,所帶班級多次被評為各類先進班集體,他本人也因此多次被評為優秀班主任。

          作為資深教師,王宏朋從學校的長遠發展考慮,一向關心愛護年輕教師,為使他們快速成長,傾 注了大量心血。他不僅指導年輕教師備課,檢查教案,上示范課,耐心解釋疑難問題,并在當今競爭非常激烈的情況下,無私地讓年輕教師多人次長期跟聽每一節 課,體現了大家的風范,受到年輕教師的愛戴。王宏朋不僅指導本校年輕教師,還被聘為鄭州市以老帶新的指導教師。如1999年指導當時的青年教師毛杰參加河南省地理優質課大獎賽,獲得比賽一等獎;指導的楊慧茹老師已經成為地理教學界的骨干,現在是河南省基礎教研室地理教研員。

          在多年的教學實踐中,為獲得最佳教學成績,王宏朋深入鉆研教材,掌握了地理學科基本理論與技能,尤其擅長利用地理三板教學手段。他的基本功扎實,徒手能繪制標準的全國各地地圖。王宏朋因教學能力突出,多次在鄭州市及河南省地理優質課比賽中獲獎,多次為鄭州市及河南省地理教師做公開課及觀摩課。20004月,作為河南6位代表之一,去北京參加了高中地理新教材培訓,是河南省新地理教材培訓的主講教師,并在2000年安陽會議和2001年鄭州會議上對全省高中地理教師進行了培訓。他曾當選為我省地理學科帶頭人、省地理學會會員、中國教育學會地理專業委員會會員;擔任過省、市地理優質課大獎賽的評委和主要組織者;主編出版《走向清華北大》(高中地理)等專著,所著論文多次獲得省一等獎。 

          一切為了學生禮儀天下

          王新亞  女,1968年生,本科學歷,現任教于平頂山市文化旅游學校。

          王新亞20年如一日在職業教育這片土地上辛勤耕耘,培養了一批又一批優秀的實用型技術人才。她本人也逐漸成長為國家導游資格考試面試評委、國家職業技能鑒定酒店服務類裁判、專業技術專業帶頭人和國家骨干教師。

          2010年暑假,平頂山市文化旅游學校決定成立旅游與酒店管理部,由王新亞老師擔任部長。此后,平頂山市旅游人才培訓基地”“平頂山市職業技術檢定所在該部掛牌成立。同時,旅游與酒店管理專業成為河南省重點骨干專業。接著,她又拓展校外實習基地,如與中遠集團達成意向,全程參與2013年博鰲亞洲論壇政務接待項目等,專業建設規模、專業教學水平均在全省職業學校領先,目前,該校是平頂山市唯一一所具有旅游服務類職業技能鑒定資格的職業學校。

          師德之魂是師愛。針對職校學生普遍存在學習基礎差、缺乏自信心、對前途感到迷茫等問題,王老師善于發掘每一名學生的閃光點,通過主題班會、技能競賽和實踐活動等各種方式給學生提供平臺。2011級 學生李佳琪,性格內向,對自己的學習及生活缺乏信心,曾多次流露出輟學的念頭。王新亞發現她對中式鋪床特別用心,便積極指導她做好實操訓練,鼓勵并推薦她 參加職業技能比賽。后來,該生榮獲全省中等職業教育技能大賽中式鋪床一等獎、全國第五屆旅游院校中式鋪床二等獎,現在受聘于一家五星級酒店,擔任了前廳經 理。2010級學生李倩倩,父母雙亡,靠年邁的爺爺奶奶種田維持生計,王老師鼓勵她人窮志不能短,通過多種渠道幫助她。后來,該生代表河南隊在全國酒店類職業技能大賽中獲得中餐擺臺一等獎的成績,今年被信陽師院旅游專業免試錄取。

          她除了承擔日常繁雜的管理工作外,還兼職班主任,承擔兩個班的英語、禮儀、景點講解的教學任務,平均每天工作時間達到了十幾個小時,節假日也顧不上休息。為了組織學生參加2011年第三屆全國旅游院校服務技能大賽,晚上她留在學校和學生共同討論理論試題,假期帶領學生熟練操作技巧。為了糾正學生英語口語發音,她一遍遍領讀,并把練習內容錄到學生手機上。她把大量時間留給了學生,平時卻連與朋友聚會的時間都沒有,朋友們都戲稱王新亞是一個打了雞血”“吃了興奮劑的人!

          王新亞是平頂山市政協委員,她積極參政議政,建言獻策,倡導在平頂山推廣禮儀教育,提出了注重教師禮儀與職業道德”“加強政府自身建設,開展文明禮儀教育的提案,受到上級領導和社會各界的關注和響應;同時積極參與平頂山婦聯組織的文明禮儀大講堂公益活動。

          多年來,王新亞先后考取國家二級心理咨詢師、對外漢語教師資格證、國家導游資格證,國家高級茶藝師資格證,先后被評為平頂山市師德標兵、優秀班主任,榮獲平頂山市五一勞動獎章。主持的課題報告《中學英語課程標準實施與新教學模式的構建研究》獲得省優秀教育科研實驗一等獎,教學課件獲省教育廳一、二等獎。

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