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          師德主題教育月活動文件 靈教〔2013〕80號

          時間:2015-01-14 14:22:49  來源:本站原創  作者/編輯:feslucky

          靈寶市教育體育局文件

           靈教〔201380


           關于開展2013年師德主題教育月活動的通知

           各鄉鎮中心學校,局直各單位及二級機構:

          為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神,深刻理解習近平總書記提出的“中國夢豐富內涵及系列講話精神,把學習習近平總書記提出的中國夢豐富內涵和系列講話精神貫穿于師德師風建設之中,進一步增強廣大教師職業榮譽感、歷史使命感和社會責任感,為實現有教無類、因材施教、終身學習、人人成才”的教育夢,推動我市教育事業又好又快發展,教體局決定,今年12月在全市教育系統開展第七屆師德主題教育月活動。具體安排如下:

          一、活動對象

          教育系統全體教職工。

          二、活動主題

          立德樹人,立教圓夢。

          “立德樹人首先要立師德,師德是教師素質的靈魂。教師要增強社會責任感、創新精神和實踐能力,踐行社會主義核 心價值觀,以良好的職業操守、高尚的人格魅力、健康的價值取向,去引導和教育學生樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀、榮辱觀。黨的十八大報告明確指出“把 立德樹人作為教育的根本任務”,教育的根本對象是人,根本目的是培養人,根本任務是教育人,教師要自覺樹德立業,給學生做好表率,把學生培養成才。

          “立 教圓夢”即作為教育工作者,在思想上要忠誠于黨的教育事業,自覺增強敬業奉獻精神,矢志不渝;在教學中遵循教育教學規律,面向全體,尊重學生人格,張揚學 生個性,客觀公正評價學生。對學生循循善誘,因材施教,注意培養學生的良好品行,激發學生創新精神,促進學生全面發展;在個人專業上要把“終身學習,拓寬 視野,更新知識”作為座右銘,潛心鉆研,勇于創新,不斷提高自身專業素養和教育教學水平,不斷提高教育教學質量,實現教育強市夢、強國夢。

          立德是根本,立教是基礎,樹人圓夢是目標。

          三、 指導思想

          以黨的十八大、十八屆三中全會精神和習近平總書記一系列重要講話精神為指導, 以規范教師思想行為、加強教師師德修養、健全師德考評機制、提升教師師德水平為主要內容,引導廣大教師和教育工作者以“立德樹人,立教圓夢”為根本任務和 畢生追求,始終堅持德育為先,育人為本,愛教樂教,終身從教,為國家培養合格人才,為實現中華民族偉大復興的“中國夢”作出自己的貢獻。

          四、目標任務

          (一)規范教師思想行為,樹立正確育人觀念

          各單位要認真組織教師學習十八大、十八屆三中全會精神和習近平總書記有關中國夢的重要論述,要用中國夢打牢廣大教師的思想基礎,用中國夢激發廣大教師的社會責任感。通過學習,進一步規范教師的思想行為,增強教師實踐中國夢的自覺性和主動性,促使教師牢固樹立正確的育人理念,并自覺地用教師職業道德規范指導自己教育教學,以人格魅力和學識魅力教育感染學生,做學生健康成長的指導者和引路人,促使廣大教師把中國夢落實到教育改革發展穩定的各項工作中,在我市教育系統積聚實現中國夢的強大合力,深入推進我市教育事業科學發展。

             (二)加強師德師風教育,提高職業道德素養

              認 真學習貫徹《教育法》《教師法》《中小學教師職業道德規范》,在全體教職工中進行職業道德規范大討論,使教師們做到依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治 學、團結協作、尊重家長、廉潔從教和為人師表,切實把師德建設內化為教師的自覺行為;落實師德自我檢查活動,明確師德建設目標,把師德教育工作作為教師繼 續教育的重要內容,提升教師素質,使全體教師具備優秀的道德品質、良好的心理素質和規范的職業素養。

             (三)加強師德監督考核,健全師德長效機制

          健全師德考評制度,將師德表現作為教師績效考核、職務聘任、評優獎勵的首要內容,建立學校、家長、社會共同參與的考核評價機制,把師德考核貫穿教師成長發展的全過程;積極探索新形勢下師德師風建設的特點和規律,提高師德教育的針對性和實效性,完善師德監督體系,加強常規管理,注重過程管理,依法依章監督;引導家長、學生要積極關心師德師風建設,參與師德監督,形成師德建設的合力,使教師的師德水平與業務水平同步提升。

          五、重點解決問題

          今年的師德主題教育月活動,重點解決以下具體問題。

          (一)規范辦學方面。學校是否規范辦學行為,嚴格控制班額、開齊開足課程,嚴格學生的作息時間、控制作業量,切實減輕學生過重的課業負擔;是否認真實施學校體育三年行動計劃,切實保證中小學生每天一小時校園體育活動;是否充分發揮學校心理健康教育積極作用,促進學生健康快樂成長。

          (二)高效課堂方面。學 校高效課堂工作成效是否顯著,是否存在推進不深入,只做表面文章的問題;能否引導每位教師積極投身到自覺主動的學習、培訓、實踐和反思之中,積極探索高效 課堂教學策略和方法;能否加強骨干教師的示范引領,充分發揮名師輻射帶動作用;能否真正發揮好各種激勵機制的作用,有效調動和激發教師隊伍活力。

          (三)改進作風方面。一看領導是否帶頭,是否能從我做起,以身作則、率先垂范,是否能一級抓一級,一級帶一級,層層抓落實;二看領導是否執行有力,是否敢作為、勇擔當,言必信、行必果,是否凡是出臺的規定,都能不折不扣地做到;三看領導是否能持之以恒改進作風,是否能做到落實和堅持。

          (四)師德師風方面。教 師是否大力弘揚“追求卓越、敢為人先、求真務實、善做善成”的靈寶教育精神,自覺加強師德修養,模范遵守職業道德規范;是否熱愛本職工作、盡職盡責,把主 要時間和精力用于教育教學;是否自覺遵循教育規律,精益求精、認真鉆研,積極推進教育創新和教學改革;是否存在紀律觀念淡薄、以教謀私、有償家教、濫收費 用問題,是否存在私設輔導班或在輔導班兼職等問題;是否存在學術不誠信問題,論文成果剽竊、造假現象,在評優表先、職稱晉級中弄虛作假問題;是否存在對學 生感情淡漠,教育方式簡單粗暴,諷刺、挖苦、歧視學生,體罰或變相體罰學生問題。

          (五)專業發展方面。教師是否深入學習新課程理論,不斷創新教學思路,積極主動參與教研教改工作;能否努力學習 學科專業新知識,學習教育教學新方法,掌握教育教學新技術;是否認真實施個人專業發展長遠規劃和階段目標,能否探索出提高課堂教學效率的有效措施;能否不 斷更新教育觀念,善于融會貫通,提高教育能力;是否存在懶于探索課改、加重學生課外作業負擔問題。

          六、活動步驟

          這次教育活動從1129日開始,到1231日結束,共分四個階段進行。

          (一)宣傳發動階段(1129日——123

          1、制定活動方案。各單位按照教體局的活動通知及動員大會精神,結合本單位實際,制定切實可行的師德主題教育月活動方案;顒臃桨敢龅侥繕嗣鞔_,重點突出,措施得力,具體可行。活動方案于122日前報教體局師德主題教育月活動辦公室。

          2、召開動員大會。各單位要及時召開動員大會,安排部署本單位的師德主題教育月活動。

          3、營造活動氛圍。各單位要通過板報、標語、學習園地、校園網等形式,廣泛宣傳開展師德主題教育月活動的重要意義,強力營造師德主題教育月活動的良好氛圍。

          (二)學習教育階段(124日——1210

          1、組織學習。學 習內容包括:黨的十八大精神,習近平總書記的系列講話精神,十八屆三中全會精神;教育部新頒布的《中小學教師職業道德規范》,《未成年人保護法》,教育部 印發的《中小學班主任工作規定》,中小學幼兒園教師專業標準;河南省人民政府辦公廳《關于進一步規范中小學辦學行為推進素質教育的意見》,《河南省公務員 工作紀律十條禁令》;《靈寶市教育體育局加強干部作風建設十條規定》,靈寶教育精神,馬穩庚同志在2013年師德主題教育月活動動員大會上的講話,2013年河南省十大師德標兵先進事跡等。各單位要制定詳細的學習計劃,制訂日程表,編印學習資料,采取集中學習和個人自學相結合,專題報告與座談交流相結合,舉辦師德大講堂等形式,組織教職工深入細致地學習研討,記好學習筆記,撰寫心得體會,開展學習交流,確保學習效果。

          2、開展師德征文活動。為推動師德主題 教育月活動深入開展,各學校要開展以“立德樹人,立教圓夢”為主題的師德征文活動。廣大教師要圍繞立德當表率,樹人為根本,立教作貢獻,努力實現中國夢、 教育夢等方面進行深入思考。要廣泛發動和認真組織教職員工參加征文活動,并組織好對本單位優秀征文的評選和向局活動辦公室推薦工作,局活動辦公室將對各單 位推薦的論文進行評選,對評選出的優秀論文作者予以表彰,頒發榮譽證書,并編輯成冊,下發給各單位相互學習。

          (三)查擺整改階段(1211日——1225

          1、廣泛征求意見。各單位要采取設置意見箱和電子信箱、發放征求意見表、召開座談會、問卷調查、開展談心活動、開通熱線電話等多種形式,向社會各界、學生及家長征求對本單位師德師風和學校工作的意見和建議,并將征求到的意見和建議如實向教工大會及教師本人進行反饋。

          2、深入自查剖析。根據征求意見情況,認真梳理本單位師德師風方面存在的共性和個性問題。對梳理出的問題要進行認真分析研究,找出12個亟需解決的關鍵問題,找準突破口,下大力氣集中解決。教師個人重點對照《中小學教師職業道德規范》逐條查擺問題,單位領導班子成員既要對照《規范》逐條查擺問題,又要重點查擺在作風建設和學校規范管理方面的問題。要在領導班子和個人深入查擺問題的基礎上,層層召開專題民主生活會。各單位領導班子召開專題民主生活會時,應提前與局督導組聯系,督導組成員屆時參加。學校領導班子成員要分頭參加學校各學科組、教研組及處室的專題民主生活會,鄉鎮中心學校工作人員要參加轄區內各學校的專題民主生活會。

          3、認真進行整改。學校領導班子、班子 成員和教師個人,都要對照查擺出的問題,制定整改方案,整改方案要體現基本現狀、存在問題、原因分析和整改措施、目標、時限。對于能解決的問題要及時解 決,一時不能解決的問題要明確整改期限,限期進行整改。對于在師德主題教育月活動期間頂風違紀,造成不良影響的學校和個人,要給予從重處理。各單位領導班 子的整改方案1223日前報教體局活動辦公室。

          (四)總結表彰階段(1226——1231

          1、認真回顧總結。各單位要對師德主題教育月活動進行認真的“回頭看”,總結成績,查找不足,并形成文字材料,于1229日前上交局活動辦公室。對于在師德主題教育月活動中經過實踐行之有效的措施,要認真進行整理并建章立制,建立長效機制。

          2、推薦表彰先進。師德主題教育月活動結束后,教體局將表彰一批師德師風建設先進校和先進個人,各鄉鎮中心學校、局直各學校也要組織總結表彰活動。

          3、對照《中小學教師職業道德規范》和《靈寶市中小學教師教師職業道德標準考核評價表》對每位教師進行考核定級,并記入個人師德檔案。

          4、完善充實檔案。各單位要將教師一年來的師德表現、師德教育活動學習情況、整改方案、師德問題來信來訪情況、師德違紀的處理結果等整理歸檔。

          七、活動要求

          為 加強對全市師德主題教育活動的組織、指導、協調和督促檢查,教體局成立師德主題教育月活動領導小組(見附件),各單位也要成立相應的領導組織。各單位要充 分認識開展師德主題教育月活動的重要意義,把此項活動作為加強教師隊伍建設的有力抓手,加強組織領導,周密安排部署,充分聯系實際,創新實踐,彰顯特色, 確;顒尤〉脤崒嵲谠诘男Ч。

          (一)統一思想,提高認識。各單位要從踐行科學發展觀和群眾教育學習實踐活動的高度,充分認識開展師德主題教育活動的重要意義,切實增強做好師德建設的緊迫感和責任感,積極采取有力措施,把這項活動抓實抓好、抓出成效。

          (二)加強領導,統籌兼顧。各單位要把師德建設作為一項重要工作列入議事日程,要統籌安排主題教育活動與日常工作,做到兩不誤、兩促進,以推進教育工作全面發展。

          (三)加大宣傳,營造氛圍。要充分利用?、網絡、宣傳欄等形式,加強對活動的輿論宣傳和氛圍營造,大力宣傳師德主題教育活動的精神實質和根本要求,宣傳師德主題教育活動的意義、內容和措施,宣傳先進師德典型,及時報道活動進展情況,不斷擴大師德主題教育活動的社會影響。

          (四)加強督查,確保成效。要切實加強對師德主題教育活動全過程的督查,要通過座談會、民主生活會、設立師德師風信箱和監督電話等形式,接受社會各界對師德師風的監督。局師德主題教育活動領導小組將加強督查、指導工作,確保此項活動扎實、有效開展。

          附件:

          1.2013年靈寶市教育系統師德主題教育月活動領導小組

          2.師德主題教育月活動領導小組辦公室各小組工作職責

          3.師德主題教育月活動督導內容

          4.師德主題教育月活動宣傳標語

          5.師德標兵評選辦法

          6.師德標兵名額分配表

          7. “立德樹人,立教圓夢”師德征文活動要求

           

                            靈寶市教育體育局

                                                                                                                   20131129

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